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Dual Language Program

Dual Language Program
Bilingual education is provided to students in schools in which there are 20 or more Limited English Proficient students of the same language group. District 303 currently offers an elementary bilingual Spanish program at Davis Elementary and Richmond Elementary, and Spanish speaking students whose schools do not have the bilingual program are eligible to attend at one of these schools. It is a Dual Language One-Way program: dual meaning the instruction is provided in two languages, the native language (Spanish) and English, and one way meaning the students enrolled are from the same single native language background (Spanish). English and Spanish language proficiency screenings identify eligible students for this program.

Goals of the District 303 Elementary Dual Language Program

• Promote high academic achievement in both English and Spanish that encourages students to develop high levels of linguistic and academic skills
• Develop full academic language proficiency in a student's first and second languages using a 50/50 model of instruction (50% of instruction is in English, and 50% of instruction is in Spanish)
• Emphasize the value of understanding multiple cultural perspectives and using two languages

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Programa de Lenguaje Dual
Se proporciona educación bilingüe a los estudiantes en escuelas en las cuales hay 20 o más estudiantes con dominio limitado del inglés del mismo grupo del idioma. El Distrito 303 actualmente ofrece un programa de primaria bilingüe de español en las escuelas primarias Davis y Richmond, y los estudiantes de habla hispana cuyas escuelas no tienen el programa bilingüe son elegibles para asistir a una de estas escuelas. Es un programa de Lenguaje Dual de una dirección: dual significa que la instrucción se imparte en dos idiomas, el idioma nativo (español) y el inglés, y de una dirección significa que los estudiantes inscritos son del mismo origen de idioma nativo (español). Los exámenes de competencia lingüística en inglés y español identifican a los estudiantes elegibles para este programa.

• Promover el alto rendimiento académico en inglés y español que incentiva a los estudiantes a desarrollar altos niveles de destrezas lingüísticas y académicas
• Desarrollar la competencia lingüística académica completa en la primera y la segunda lengua del estudiante utilizando un modelo de instrucción 50/50 (el 50% de la instrucción es en inglés y el 50% en español)
• Destacar el valor de la comprensión de múltiples perspectivas culturales y el uso de dos idiomas